2010年，北京市將研制并試行中小學學生學業(yè)質量標準，建立教育質量評估和監(jiān)測體系。進一步完善初中、高中學業(yè)水平考試制度和綜合素質評價方案，并作為招生錄取的依據(jù)。另外，今年還將規(guī)范特殊類型招生和加分政策。

　　北京市教委今年將重點推進義務教育均衡發(fā)展。通過名校辦分校、學區(qū)化管理、學校聯(lián)盟、對口合作、教師交流等改革試點，推動優(yōu)質教育資源的共享、輻射和帶動。同時，教育系統(tǒng)還將開展教師特派、管理輸出、學校托管等試點，探索區(qū)域教育協(xié)調發(fā)展機制。

　　市教委將加強新城教育設施和農村寄宿制學校建設，推動居住區(qū)配套學校建設機制改革，確保新建學校達到辦學條件標準并及時交付使用。進一步擴大公辦學校接收來京務工人員子女比例，支持民辦打工子弟學校規(guī)范辦學。

　　北京市還將在今年落實義務教育教師績效工資政策，推進中小學崗位設置、績效考核和教師職務制度改革，并研究非義務教育階段學校實施績效工資方案。

　　-部分工作重點

　　《學前教育條例》修訂啟動調研

　　將改擴建30所公辦幼兒園，增加12000個學位。改善農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園辦園條件，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面納入級類管理。北京市將在今年啟動修訂《學前教育條例》調研工作，研究制訂家庭經濟困難幼兒入園資助政策。

　　繼續(xù)推動組建職業(yè)教育集團

　　結合北京產業(yè)結構調整和功能區(qū)建設規(guī)劃，進一步調整優(yōu)化職業(yè)學校布局和專業(yè)結構，繼續(xù)推動組建職業(yè)教育集團。通過自主招生、“3+2”和“五年一貫制”等模式，積極推進中高職銜接。