財政經費不足，只能靠拉贊助
體育鍛煉的場地小，多是源于一些生源變化、城鄉一體化等歷史遺留問題，并非學校單方出面可以解決。但一所學校連個塑膠跑道都修不起嗎？這個看似不難的問題在大倉中學校長姚子雄那里卻是無解。
該校曾試圖修一條塑膠跑道，姚子雄把商家請到學校以后，對方開口要價50萬元，把他嚇了一跳；改為修瀝青的跑道，仍要20多萬元，這還不包括地下的排水系統建設。大倉中學的公用經費每年60萬元，通常是專款專用，50多萬元的大頭經費支出花在教師補貼、活動開展等項目上，每年花在體育上的錢不到1萬元，只能用于偶爾買幾個籃球、乒乓球以及對器材的維護，上了2萬元根本就拿不出來。
姚子雄很無奈，只好發動全校師生造了一個牛筋草操場，如今已是不倫不類。
在大倉中學，到處是新建的五六層校舍和教學樓，舊樓只有一幢。姚子雄告訴記者，2008年以后校園危房改造，上面撥下來一筆專項資金用以教學樓、學生桌椅的改善，但這項資金并未將體育場館和設施包含在內。
于是，就有了今天“樓好、操場不好，學習的場所好、鍛煉的場所不好的校園景觀”。姚子雄反問，在這樣畸形的環境中教與學如何不重智育輕體育？
別說學校，就連四川省教育廳體衛藝處處長索波也很頭疼。他向中國青年報記者透露，據不完全統計，要達到教育部制定的標準，整個四川省內僅體育器材的缺口，就要花費27億元，相當于成都市一年GDP的二百分之一。
索波說，在中央7號文件下發后，教育行政部門在學校體育教學檢查、督導方面的精力投入大大增加，這是按照文件中提及的國家課程標準走的，不過，同樣是文件所提及的“各級政府把加強青少年體育工作納入經濟社會發展規劃、加大對體育事業尤其是中小學體育設施的投入”等卻未見有落實。
由于文件中有關體育設施投入等只是指導性意見，并非強制性的規定，因而對這個問題很難找到可以問責的部門。如此，為了完成文件上規定的任務，一些學校選擇做表面文章，應付檢查，另一些被當地教育局稱作用良心做教育的學校只好寄希望于社會資源的“贊助”。姚子雄便把省廳、州縣教育局的來訪當作一次絕佳機會，讓他們幫忙來呼吁企業贊助。
位于成都的電子科技大學附屬實驗小學校長康永邦撤掉學校里幾乎所有的花壇，擺上200多張乒乓球臺，這背后就是他憑借自己成都市人大代表身份拉來的贊助。
